¿Qué es la Tecnología?

 

Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar, crear bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.

 

 

 

 

¿Para qué sirve?

Las funciones de la tecnología son los usos útiles de la tecnología, y se relacionan transformando el entorno humano para adaptarlo mejor a las necesidades y deseos humanos. Además, en ese proceso se usan recursos naturales (por ejemplo, aire, agua, materiales ó fuentes de energía), personas que proveen la información, mano de obra y mercado para las actividades tecnológicas. Y en el proceso de transformación del mundo que nos rodea construyen un mundo artificial, provocando grandes consecuencias sociales y ambientales.

 

Ventajas y Desventajas del uso de la Tecnología:

 

El uso de equipos tecnológicos propició cambios en el comportamiento de muchas personas, ya sea que la usen de manera profesional o personal.

 

No podemos evitar que la tecnología este presente en nuestras actividades diarias, y ello no es malo, ya que es bueno disponer de medios de comunicación tan efectivos como el móvil ó el internet, ya que son instrumentos de comunicación, diversión ó entretenimiento, el problema surge cando se pasa del Uso al Abuso, y como situación límite cuando cualquiera se estos medios llega a producir Adición.

 

El uso de equipos tecnológicos facilitó la vida de todos, especialmente de manera profesional. Pero así como puede ser útil, también puede perjudicar. Según un estudio psicológico realizado por la psicóloga y PhD en salud mental, Anna Lucia Spear King, es importante que el usuario tenga buen sentido para notar cuando esas actividades están alcanzando un nivel exagerado. Una de las principales señales es la disminución de la convivencia social y familiar para hacer uso de dispositivos. Otra evidencia es sentirse ansioso, angustiado o nervioso en la imposibilidad de utilizarlos.

 

 

La Dra. Spear comenta que el uso continuo de tecnología no es necesariamente una señal de dependencia; hay casos de personas que pasan horas frente a una computadora e, incluso, no sienten falta significativa cuando están distantes, por lo cual es difícil definir un promedio de horas para indicar que pueda ser perjudicial para la salud mental, pues eso depende de cada persona, por lo cual de acuerdo con la Dra. Spera, es importante que los usuarios intensivos de tecnología reserven parte de su tiempo para hacer otras actividades, principalmente al aire libre.

  

 

EQUIDAD SOCIAL TECNOLOGICA


La equidad social en el contexto de las iniciativas de conservación y desarrollo sostenible-es un conjunto de prácticas tendientes al abordaje y superación de todas las formas sociales, económicas, culturales y políticas de exclusión e iniquidad. Para el efecto se proponen mecanismos concretos de redistribución de la riqueza, los recursos y las oportunidades, así como la construcción de un verdadero balance intercultural y de género en la toma de decisiones relacionadas con proyectos y políticas en este ámbito.
La igualdad social es una situación social según el cual las personas tienen las mismas oportunidades o derechos en algún aspecto.

Existen diferentes formas de igualdad, dependiendo de las personas y de la situación social particular. Por ejemplo, la igualdad entre personas de diferente sexo, igualdad entre personas de distintas razas, igualdad entre personas discriminadas o de distintos países con respecto a las oportunidades de empleo o la igualdad de diferentes razas respecto a derechos de tránsito, de uso de transportes públicos o de acceso a la educación.

LA EQUIDAD SOCIAL EN EL ECCESO A LAS TECNICAS


A partir de una completa base de datos construida a partir de información suministrada por las universidades públicas colombianas y por el ICFES. Se estiman

modelos de tipo logístico para el acceso y la permanencia, en los cuales se controló por las condiciones

propias de cada universidad, variables del hogar, variables de habilidad académica del estudiante y  otras variables del estudiante como la edad y el sexo.

Los resultados muestran que el acceso a las Universidades públicas está determinado, en principio, por el resultado en las pruebas de Estado (prueba del Icfes). Adicionalmente tienen efecto en la probabilidad de admisión las condiciones de oferta

de cupos y de demanda de cada una de las universidades analizadas y los factores que condicionan los resultados del examen de estado, es decir, condiciones estructurales como las características de las

familias. De otro lado, el estudio muestra que la existencia de programas de “acción afirmativa” durante la carrera aumenta en forma positiva y significativa la probabilidad de permanencia de los estudiantes en general, aunque no aumenta la permanencia de los estudiantes más pobres. Se encuentra que gran parte de las universidades públicas cuentan con programas de acción afirmativa.

¿Qué es metodología?

Para mi la metodología es el procesos que se debe de llevar a cabo para poder conseguir algo que queremos.

En toda actividad se tiene que llevar acabo una metodología para que el trabajo, actividad, etc sea ordenado y se pueda lograr lo deseado.

En el ámbito de las ciencias sociales, el recurso de la metodología se enfoca en la realidad de una sociedad para arribar a una conclusión cierta y contundente acerca de un episodio valiéndose de la observación y el trabajo práctico típico de toda ciencia.


La metodología es una pieza esencial de toda investigación (método científico) que sigue a la propedéutica ya que permite sistematizar los procedimientos y técnicas que se requieren para concretar el desafío. Cabe aclarar que la propedéutica da nombre a la acumulación de conocimientos y disciplinas que son necesarios para abordar y entender cualquier materia. El término proviene del griego pró (“antes”) y paideutikós (“referente a la enseñanza”)

Idea de: Definición de metodología - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/metodologia/#ixzz45H7WrN54

¿Cuál es su postura frente al método científico aplicado a la tecnología. ¿Cómo podría detallar, en un esquema, este método de investigación en tecnología?

Existen diferencias entre el método científico y el método tecnológico. No todo lo que se dice en  el  método  científico,  tal  cual,  puede  servir  para  la  tecnología,  a  no  ser  que  sea  de  manera general  como  orientadora,  pero  no  como  reglas  específicas.  Recordemos  que  mientras  a  la ciencia le preocupa conocer la realidad por el solo hecho de conocer la verdad, a la técnica le preocupa transformar esa realidad. 

 Esquematizando:

Principales programas para hacer una líneas del tiempo:

1. Capzles - línea de tiempo con la capacidad de incrustar en un sitio.
2. Time Rime - Un buen sitio (ideal para los profesores) que permite a los usuarios crear líneas de tiempo multimedia.
3. xTimeline - audio, vídeo e imágenes.
4. TimeGlider - Gran sitio que permite a los usuarios crear líneas de tiempo multimedia con leyendas también.
5. Dipity - capacidad de agregar video / fotos.
6. Time Toast - texto e imágenes.
7. Preceden para crear líneas de tiempo interactivas.
8. Timelinr -generador de líneas de tiempo, muestra el texto solamente.
9. Our Timelines - Crear líneas de tiempo mediante el uso de formas preexistentes (sólo texto).
10. Read Write Think - para crear líneas de tiempo únicamente con texto.
11. Rememble podemos agregarle imagenes, videos, audio, y otros contenidos. También podemos colaborar en la creación de lineas de tiempo junto con otros usuarios.

Principales programas para hacer mapas conceptuales:   

1.  Mindomo: Recurso muy versátil para generar recursos infográficos y crear mapas conceptuales. Es necesario registrarse y ofrece la posibilidad de archivarlos en el ordenador e integrarlo con Google Apps.
2. Cmaptools: Herramienta ideal para ejercitar la síntesis de los contenidos y estructurar las relaciones existentes entre ellos. Es totalmente gratuita.
3. Gliffy: Editor on-line que permite crear y compartir diagramas, planos, diseños y otros dibujos.
4. Bubbl: Herramienta que facilita la creación de mapas mentales con los colores que se escojan. Además es posibles compartirlos o imprimirlos.
5. Lovelycharts: Aplicación gratuita con la que se pueden crear diagramas, organigramas y otros mapas conceptuales con aspecto profesional.
6. Creately: Herramienta que facilita la participación entre los alumnos para crear mapas conceptuales, diagramas y organigramas.
7. MindMeister: Aplicación con la que se pueden crear mapas conceptuales e incorporar enlaces y documentos. Para descargar el programa es necesario registrarse.

Principales programas para hacer mapas mentales:

1. Bubble.us: Es un sistema online gratuito donde facilitan la creación de diagramas o mapas del tipo brainstorm (lluvia de ideas). Su servicio posibilita el trabajo colaborativo, la opción de embeber o incrustar los diagramas en cualquier web, y la exportación de mapas en formato de imagen.
2. MindMeister: Una de las más completas herramientas online construida bajo el concepto web 2.0. Posee diversas funcionalidades (trabajo colaborativo en tiempo real, adición de notas, valoración de mapas, historial de versiones, clasificación mediante etiquetas, incrustación de iconos, etc). Además de la versión básica gratuita también cuenta con una versión Premium ($4 dls mensuales).
3. Mindomo: Otra aplicación en línea para la creación de cartografías mentales. Dispone de una versión gratuita y otra comercial ($6 dls mensuales). Igual que la mayoría permite crear, editar y compartir nuestros mapas con colegas y amigos.
4. Wisemapping: Un sitio web gratuito que combina la potencialidad de tecnología vectorial (SVG y VLM) con el dinamismo colaborativo de la web 2.0. Básicamente consta con todas las utilidades mencionas en servicios anteriores.
5. Text 2 Mind Map: Aplicación online gratuita para crear mapas conceptuales. Cuenta con funcionalidades de pago para administrar y exportar los mapas sin publicidad.
6. Litpen: Es una aplicación web para crear mapas conceptuales con forma de exágonos. Fue lanzada en 2013 por Jesús Noland, Michelle Noland y Rachel Simanjuntak.

Sistemas Tecnológicos

Cuando hablamos de sistema tecnológico nos vamos a referir a un conjunto de elementos y variables que van a contextuar la acción técnica humana. Aunque en sentido explícito el sistema tecnológico debería quedar incluido dentro del sistema técnico, históricamente la técnica es anterior a la tecnología. Nosotros vamos a tomar el nombre sistema tecnológico como un genérico que nos permita establecer las conexiones de una técnica con el sistema técnico en el que se inserta. También veremos, dentro del amplio marco del sistema tecnológico, las relaciones del sistema técnico con el sistema productivo que lo posibilita y el conjunto de relaciones que mantiene con otros subsistemas como pueden ser: los recursos, los sistemas de intercambio, los conflictos, los mecanismos de poder o los impactos que todo el entramado puede generar.


Evaluación Interna y Externa de los Sistemas Tecnológicos

La calidad es el principio rector de toda evaluación  al comprar los objetivos con los resultados obtenidos en casa etapa, se obtiene un parámetro de calidad que nos permite saber si el proceso productivo esta cumpliendo con las expectativas. Los objetivos están enmarcados por aspectos puramente económicos y técnicos que determinan los beneficios y resultados técnicos obtenidos con estos sistemas. La mejor forma de revisar estos aspectos es dividiéndolos en internos y externos. Los primeros son los que afectan exclusivamente al sistema tecnológico y deben estar claramente fijados entre mas claro sea mas, mejor resultara la evaluación y los segundos son los que consideran la interrelación del sistema tecnológico, la sociedad y el ambiente. Los objetivos medibles o cuantificables con los preferidos.

       

Derrame Químico

En agosto de 2014, como recordarás, hubo un derrame de químicos en el Río Sonora. Este incidente causó la muerte y el daño de muchas especies animales y con ello se dañó al sector agricola, cuyos ingresos dependen del agua para regar sus siembras.

¿Crees que este accidente pudo haberse evitado? ¿Cómo?

Si, tomando las medidas exactas para evitar una catástrofe, de tal manera que se puede evitar implementando lugares para depositar los desechos químicos, teniendo las medidas de seguridad necesarias para evitar cualquier fuga, creando consiencia a las empresas de lo importante que es cuidar el medio ambiente.



El sistema de colectores de humedad ambiente en Chungungo, Chile

Este proyecto es una experiencia de la provisión de agua potable, desarrollada en la localidad de Chungungo (norte de Chile), a finales de la década del 80. El objetivo originario del proyecto era la obtención de agua para forestación mediante la captura de la humedad ambiente.

¿Por qué razón este proyecto no funciono?

Porque no habia suficiente personal para las tomas de decisiones, el mantenimiento era complejo y la gente desconfiava de este proyecto.


Sopas De Letras:

Crucigrama:

Teotihuacan

Teotihuacan o Teotihuacán (en náhuatl: Teōtihuācan, ‘‘lugar donde los hombres se convierten en dioses ’ ‘lugar donde se hicieron los dioses ’; ‘ciudad de los dioses’’) es el nombre que se da a la que fue una de las mayores ciudades prehispánicas de Mesoamérica. El topónimo es de origen náhuatl y fue empleado por los mexicas para identificar a esta ciudad construida por una civilización anterior a ellos y que ya se encontraba en ruinas cuando los mexicas la vieron por primera vez. A la fecha se desconoce el nombre que le daban sus habitantes originales. Los restos de la ciudad se encuentran al noreste del valle de México, en los municipios de Teotihuacán y San Martín de las Pirámides (estado de México), aproximadamente a 78 kilómetros de distancia del centro de la Ciudad de México. La zona de monumentos arqueológicos fue declarada Patrimonio de la Humanidad por Unesco en 1987.

Los orígenes de Teotihuacán son todavía objeto de investigación entre los especialistas. Alrededor del inicio de la era cristiana, Teotihuacán era una aldea que cobraba importancia como centro de culto en la cuenca del Anáhuac. Las primeras construcciones de envergadura proceden de esa época, como muestran las excavaciones en la Pirámide de la Luna. El apogeo de la ciudad tuvo lugar durante el Periodo Clásico (ss. III-VII d. C.). En esa etapa, la ciudad fue un importante nodo comercial y político que llegó a tener una superficie de casi 21 km², con una población de 100 000 a 200 000 habitantes. La influencia de Teotihuacán se dejó sentir por todos los rumbos de Mesoamérica, como muestran los descubrimientos en ciudades como Tikal y Monte Albán, entre otros sitios que tuvieron una importante relación con los teotihuacanos. El declive de la ciudad ocurrió en el siglo VII, en un contexto marcado por inestabilidad política, rebeliones internas y cambios climatológicos que causaron un colapso en el Norte de Mesoamérica. La mayor parte de la población de la ciudad se dispersó por diversas localidades en la cuenca de México

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